Terra Germania - 2005

Динара Шелег

9А класс Гимназии №248 СПб

Жизнь простого учителя в Германии

Тот факт, что я буду жить в семье учителя, немного насторожил  меня. «Строгий режим, проверка знаний и т.д.»- думала я.

Ведь я никогда не жила в семье учителя...

Дома меня уже ждала семья. Два ребёнка (одна из них моя подруга по обмену), папа и мама. После первого разговора мои опасения развеялись. Мартина (так зовут маму Кирзи) оказалась доброй и отзывчивой женщиной.

Я не осмелилась спросить о зарплате, но могу сказать: «Живут они хорошо». Питаются тоже не плохо, еды был всегда большой выбор и ели мы часто.

На вопрос: «Почему вы решили стать учителем?», Мартина ответила, что хочет передать знания следующему поколению. Она учитель Биологии, Экономики и Английского языка (Biologie, Wirtschaftswissenschaften, Englisch). Мартина говорит, что многие её друзья удивляются, как она может преподавать настолько разные предметы, на что она обычно отвечает, что долго думала, что выбрать, и решила выбрать всё.

Но, только сторонний наблюдатель может сказать, что жизнь учителя – это - сказка. “Niemand erkennt, wieviel die Lehrer arbeiten”, - sagt Frau Reiheim, что в переводе на русский: «Никто не видит, сколько учителя работают». И правда, мне повезло, что я приехала в ту неделю, когда не было экзаменов, и Мартина могла много времени уделять мне. Но на следующей неделе я почти не видела маму моей подружки. После работы она постоянно сидела за компьютером в кабинете, оправдываясь: «Надо тесты написать, проверить, потом уже давать их ученикам, при этом надо продумать каждое задание».

Поинтересовавшись: «Как вы думаете, каким должен быть настоящий учитель?", я получила ответ: «Я не знаю, но могу сказать, что, приходя в новый класс, я говорю: «Прежде всего, я - не учитель, я - человек,  дружелюбный и мирный, и пока вы относитесь ко мне доброжелательно, я  буду  относиться к вам так же, но если вы измените своё отношение ко мне, мне придётся изменить своё».

Обычно это помогает, и мы находим общим язык с учениками. А ещё надо понимать, что, проводя много времени за работой, делаешь это не только ради себя, но и на благо многих детей. И это на самом деле приятно осознавать».

Мне очень понравилась Мартина, и вся семья. Я чувствовала себя как дома.

В заключение своего рассказа, хочу сказать: «Я не думаю, что жизнь немецкого учителя сильно отличается от жизни учителя в России».

Может это просто потому, что я никогда не жила у русского учителя? 

Оглавление